如何著手處理自己的學習抗拒?(6)
如何著手處理自己的學習抗拒?(6)
有關學習的基本規則:
如果我們想有效學習,就要遵守心智系統和學習、記憶機制運作的基本規則。
心智系統的基本規則:
- 我們是追求提高生存率和生活品質的趨利生命體。
- 我們的心智系統是擅於分配資源的小氣鬼,它對無利可圖或成功率渺茫的行動毫無興致。
- 因此學習時要使用有效果的策略。
- 請將學習和內在趨力聯結,注意自己的進步,肯定自己的努力,讚揚自己的累積。
學習機制的基本規則:
- 學習四要素:1.專注力 2.主動參與 3.錯誤回饋 4.鞏固。
- 學習時,使用不同感官、方法和難度去增加學習效果。
- 驚訝引發學習歷程,學習效果依賴回饋,回饋越清楚,學習就越有效。
- 認知負荷和學習速度成反比,別太勉強自己。
- 學習強度和維持學習時間成反比,請注意分配學習強度。
- 學習到的知識要拿出來活用,常使用才會累積使用的經驗。
記憶的基本規則:
- 記住的剎那就是遺忘的開始,別期待自己是天才。
- 你不會知道你記住什麼,只有要用時才會知道能否用出來。
- 資訊太大記得切碎一點,大腦無法接受小嘴塞蘋果的惡趣味。
- 切碎的資訊記得要再拚起來,不然支離破碎的無法用。
- 記得幫辛苦拚好的記憶交朋友。
- 每天複習一、兩次就好,就算揠苗助長,也不會記得比較快,畢竟一天只會睡一覺。
如果我們學習的策略和行為沒有遵守這些系統的基本運作原則,可能會因為學習無效的無力感而中斷學習,或投入太多資源以致學習耗竭感出現而舉白旗。
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